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發布時間:2019-10-21    作者:高等職業技術(國際)學院

  上海第二工業大學高等職業教育始于上世紀60年代。2014年7月,學校因機構改革成立了高等職業技術(國際)學院。學院下設機械系、電子與信息技術系、經濟管理系、現代服務系,共有21個專業。

  學院擁有一支高水平、雙師型、國際化的師資隊伍,目前教職工94名,其中教授5人、副教授(高級工程師)28人,以及來自美國、澳大利亞、德國、韓國等具有豐富行業經驗的外籍教師。

  學院不斷開拓中外合作辦學項目,與澳大利亞昆士蘭州TAFE教育集團合作舉辦昆士蘭學院,開設了國際商務、會展策劃與管理、應用英語、酒店管理、計算機應用技術等5個專業;與美國布勞沃德學院合作舉辦2個中外合作辦學項目,開設了物流管理、計算機網絡技術等2個專業;與香港蒙妮坦國際集團合作成立香港蒙妮坦學院,開設了人物形象設計專業。這些中外合作辦學專業以行業需求為導向,實施循序漸進的雙語教學,建立了職業導向的課程體系,同時利用外方優質教育資源,探索中外職業教育模式,推進了高職教育的實踐與創新。

  學院不斷推進學生海外學習項目,與韓國江陵原州大學、韓國翰林大學等簽署獎學金項目;與澳大利亞中央昆士蘭大學、韓國靈山大學、美國布勞沃德學院、美國紐約州立大學阿爾巴尼分校等簽署專升本項目,并為部分項目提供免費推薦名額;與比利時、澳大利亞布里斯班TAFE學院實施學生交流、行業實習項目,學院每年有100余名學生參加。

  學院立足產教融合、校企合作,與上飛集團、上海迪士尼度假區、上汽集團、寶鋼集團、華為等多家知名企業建立了長期友好合作關系,建立產教研實踐基地,以國內外職業技能大賽,行業大賽為平臺,努力提高學生職業技能素養。

  十三五期間,為了延續上海第二工業大學傳統教育特色,鞏固高職教育的領頭羊地位,學院積極推進上?,F代職業教育體系建設,用現代職業教育理念完善頂層設計,更新教師職業教育理念,提高“雙師型”教師比例;全面落實學校職業導向高等教育的辦學定位,以創建高水平、多元化和國際化為目標,積極探索多種學制的培養模式;堅持走國際合作、產教融合、校企聯合的發展道路;學習德國、美國、瑞典、澳大利亞和臺灣地區先進的職業教育理念,加強國際職業教育交流和合作,密切人才培養與現代產業體系的對接,培養具有“職業技能、職業信用、職業特色”和國際化視野的技能型人才。

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